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            學生軍事研學實踐活動

            學生軍事研學實踐活動意義:道德養成教育:研學旅行是中小學生有組織的集體性、探究性、實踐性、綜合性活動,是對中小學生進行集體…

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            學生軍事研學實踐活動意義:

            道德養成教育:

            研學旅行是中小學生有組織的集體性、探究性、實踐性、綜合性活動,是對中小學生進行集體主義教育、生活教育、行為習慣養成教育的有效載體,可以幫助中小學生學會生存生活,學會做人做事,促進中小學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

            學生軍事研學實踐活動

            社會教育:

            研學旅行讓課本上的知識“鮮活”了,讓歷史上的人物走下了“神堂”,變得可以觸摸,可以感覺。在旅行的過程中,我們可以追尋古人的足跡,尋訪歷史文化的遺蹤,當原本一些在課本上通過文字感知的景色展現在學生面前時,他們對課文的理解也會更加深入。經過一個漫長學期的封閉學習,是該讓孩子放松下心情,適當的放松與調節。

            組織中小學生走進社會、融入社會,有助于中小學生更加深刻地了解社會、認識社會,感受社會的進步與發展,明確社會進步的方向,培育中小學生的社會責任感。世間萬物皆是學問,參加研學旅行走向自然,走進社會,走進博物館,可以有效加強孩子對學習的興趣。


            國情教育:

            組織中小學生走出校門,走進鄉村、走進社區、走進工廠、走進科研院所,可以幫助中小學生了解國情,了解改革開放以來祖國取得的偉大進步,引導中小學生增長知識、開闊眼界,培育中小學生的國情意識。

            愛國主義教育:

            走進祖國名山大川,走進革命圣地,走進改革開放現場,引導中小學生感受祖國大好河山,領略革命先烈的英雄事跡,體驗改革開放的偉大成就,能夠激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情,引發中小學生的民族自豪感,培育中小學生強烈的愛國主義。

            個人素質教育:

            研學旅行是讓自己走出舒適區好的機會,它是生命開始的地方。拿出你的勇氣去嘗試問路,吃你從來沒見過的食物。只要不是真的危險,就盡極大的努力去冒險,在極短的時間內追尋極大程度的自由。

            現在的家長往往給孩子提供了除學習以外的一切服務,許多孩子沒有自己解決問題的觀念和習慣,研學旅行正好給了孩子鍛煉自己獨立自主的機會;通過研學旅行為孩子專門設計的活動,讓孩子有信心去做以前沒有做過的事情,認識新團隊成員,并從中增強自信,得到收獲;研學旅行中會安排無數孩子向往的名校,有機會與學子面對面接觸,讓孩子對自己的未來有了一個更清晰的認識,樹立學習的榜樣和堅定的目標。

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